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婚后短暂分别

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　　实际上本案一审、二审法院都对民告官这种本为冷门的《行政诉讼法》把握不定，而且引遵的贵州贵阳一案实质上也非类案，贵阳案是教师对教育局已作出的申诉调查处理决定不服，而姚老师诉的是教育局对她的申诉不作出调查处理的行政不作为，前者巳进入到事案的内部，而后者根本还没有进入事案内部，故两者属性绝然不同，另外，《行政诉讼法》作为一冷门司法各地方法院理解把握不一也较正常，但广东省高院曾明确把不服依《教师法》第39条作出的处理决定所提起的行政诉讼作为受理范围因此，本案引爆了不服于不处理《教师申诉》与对《教师申诉》处理决定不服的两大实质性的焦点争议，由此必将促进中国《行政诉讼法》的本质性内涵性提升与发展，这是战果之二；
　　综上，姚老师在本案的的诉讼中并没有输，更不属败诉。