我想起毛泽东主席在《湖南农民运动调查报告》的那句令人震撼、掷地有声、富有远见、无容置疑的结论，是糟的很，还是好得很？

    如何看待他们？把它们放在怎样的横坐标、纵坐标构成的文化背景下进行评价？如果以全球化、人类相互尊重、相互学习、相互交流；人与人、人与自然相互和谐；消除战争、消除文化冲突、消除歧视、消除占有、消除环境破坏；以服务人类、奉献社会体现自己的价值；以解决社会问题、解决人类需求为成功的标志；以充分发挥自己，尽情把自己独特的成长文化与社会合作，与他人交流补充；以宽容、平等、自信的心态去生活；以友好、真诚、信任、互帮的人际关系和高素质人群的生活环境为标准，看待80后一代我们的看法会是怎样？

   理解80后一代，要从今天的时代潮流，从他们的成长文化去理解，从他们明天将要生活的环境去理解，从明天的社会需求去理解。他们在家大多独生子女，与人相处本是薄弱环节，如果总灌输竞争意识、培养对立情绪，孩子与任何人相处都有心理障碍，那是根本无法成功的。然而，我所听过的90%的人们，在教育孩子时过分强掉了竞争，这对孩子的成长、成功、心里十分不利。生活在这个社会，尤其未来的时代、社会需要的个人素质，合作远远大于竞争。离开合作一事无成、寸步难行。但是，孩子从我们的教育中所汲取的如果只有竞争，他们的明天、他们与人相处的心态，他们在事业中与上级、同事、邻里、客户、其他相关人员相处时的心理必然是矛盾的病态的。

    

    可以认为在这种大变、多元时代背景下成长起来的80后一代，开启了人类历史的一个新纪元。今天的物质财富乃至知识对他们而言，就像地下的石油、煤炭，就像山河。等我们学会走路，就看见了它的存在，我们没有太多的兴趣思考它的来由，它的存在。社会给予他们的或者说能够更多影响他们的是看待世界、认识社会的态度。而这一切又是依赖于我们如何看待他们的态度。

    社会看待他们多一点宽容，他们对社会的理解就多一份真诚。社会看待他们多一点信任，他们对待社会就多一份责任。社会对它们多一点理解，他们就多一份自信。社会对它们多一点时代感，他们理解社会就多一份可观。如是，我们对它们的影响少一点家庭因素，他们就多一点全球化意识，我们汲取传统精华多一些，他们服务人类的思想就增一份。我们克服不合理的旧观念彻底一些，它们吸收其他民族优秀文化就易一些。如果把传统的糟泊塞给他们，他们会因此而叛逆，甚至连优秀的东西也抛弃。

    全新的时代、全新的一代，他们接受世界各种文化和接受本民族传统文化的机会，难易、兴趣区别越来愈小。从一定意义上说，他们已经不属于家庭，或一个国家，而属于时代，属于社会，属于人类。我们再也不能仅用教育二字代替他们的成长。他们的成长需要的是时代、社会、人类文化财富的滋养。一个国家、一个民族、一个家庭再也无法束缚、控制全球化、网络化时代成长的一代人的思想，只有为他们提供最优秀、最适合时代的思想，以整个人类文化财富为资源，才利于他们成为世纪公民、世界公民、地球村的合格公民。这就需要社会把传统精华和糟泊划分开来，需要父辈与时俱进，用时代的、社会的观点滋养他们成长的心灵。

 

    “人类子系时代，青少成长文化”从今天开始，在“成长文化新浪、成长文化新华、成长文化搜狐、成长文化人民、成长文化和讯、成长文化中国”等博客上，通过80、90几百个圈子的标签，圈子简介和一些经典文章，走进他们的梦想、他们的希望、他们的目标、他们的内心世界、他们的成长过程。进一步、尽可能全面的、客观的理解他们与时代的关系，把握它们与社会发展的脉搏，探讨中华民族的明天。希望能得到社会各界关注青少年、关注未来、关注民族、关注人类人士的大力支持，也希望得到80、90的热情参与。