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“迷失的孩子”两月未能进教室
发布时间:2008-05-09 19:10:39 | 作者: | 编辑: | 点击次数:
一次课堂争吵,引发了长铁一中的高二学生小肖(化名)近两个月被动“休学”。学校一方认为是孩子屡教不改下作出的无奈决定;而争吵发生后,小肖到红网发帖求助要读书。

    昨日,在停课长达两个月后,小肖前往偏僻乡村选择清净一段时间,而他的姑姑肖平依然在等待着学校能够“回心转意”原谅孩子。

  学生:“请别剥夺我上学的权利”

    “老师,请别剥夺我上学的权利啊!”日前,在红网“百姓呼声”上出现了一篇署名为“迷失的孩子”文章——“现在因为此事让我在家感到很无助,父亲又在西藏工作,并很是着急……谁来管我,我又应该去哪里接受教育……”在文章中,作者承认自己就是长铁一中高二班的小肖。

    “迷失的孩子”写出了事情的起因:今年3月12日上午的英语课上,由于小肖没有按照课堂常规将书包放进课桌,之后又违背了老师的要求,在接下来的课堂教学时间拿出游戏机公开玩游戏,最终引发与老师的冲突,年级组将其送到了教育处进行处理。过了几天,学校给出了请其转学的要求。

    “迷失的孩子”在文章中还写道:“3月26日,我姑姑又去找校长,想通过校部调解能让我尽快上课,校长当时回答和年级组协商,叫我姑姑下午去找年级组组长。下午我姑姑再次找到年级组组长,给的答案是叫我转学再不会接受我进课堂了,还以老师联名罢课为由提出让我转学。”

    昨日,记者联系上小肖的姑姑肖平,她说:“我们找过学校好多次,孩子也认识到了自己的错误并向老师道歉,但是学校一直不同意孩子继续读书,而是要孩子换学习环境,可中途转学孩子也不适应,这样严重耽误了孩子的功课。”

    校方:屡教不改后的无奈决定

    昨日下午3时30分,记者来到长铁一中,该校教育处一名姓喻的老师在校门口接待了记者,并未让记者进入校园,原因是“教育局领导马上要来检查,大家很忙”。

    站在学校的门口,喻老师拿出了一份加盖公章的《情况说明》,上面详细记录了冲突发生的经过以及背景。喻老师说,当时,小肖同学在与老师进行争吵后,他又拿出游戏机在课堂玩游戏,对于老师的制止,他却顶撞,最后年级组将其送到教育处进行处理,在此过程中,他竟然扬言报复老师。

    “而这个孩子一贯表现极差,自由散漫,多次辱骂、殴打老师,甚至扬言炸掉老师的汽车……在多次建议其改正的情况下,没有产生实际效果,由于屡犯错误,学校已经从轻给予了‘留校察看’的处分。”喻老师说,从高二新学期开学到3月12日两周时间,仅迟到一项他就达到9次,最后在3月12日发展到公然扰乱课堂、威胁老师、严重干扰了学校正常的教育教学秩序,学校已经无法原谅。

    不过,这名老师拒绝记者进入小肖所在班级进一步核实情况。

    长铁一中在《情况说明》中认为,作为高中学生,小肖的违纪行为非常严重,影响也极其恶劣,已经给班级教学带来极大的冲击,应受到开除学籍的处分。否则,学校最基本的教学秩序都得不到保证,绝大多数学生的根本利益受到侵害。但是学校考虑到其本人以及家庭的实际情况,经过慎重决定,决定勒令其自动退学或转学。

  教育局:将进一步调查

    随后,记者来到了长沙市教育局学生工作处,在该处办公室的桌上,记者同样发现了《情况说明》原件。

    学工处一名王姓工作人员表示,学工处也是刚刚将情况上报到教育局,从目前掌握的情况看,长铁一中的教学管理比较严格,而孩子的学习适应不了这样的环境,换个教学环境并非不可,不过,主管部门将到学校进一步了解情况.

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