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青少年学会自我保护,共同营造良好环境!

2008年05月11日20:25 阅:次

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互联网的兴起，以其开放性、互动性等特点，极大地方便了人们的交流和信息的获取；但它在给我们提供学习和娱乐帮助的同时，还产生了一些负面的影响，网上一些不良信息和不健康的内容，污染网络环境，对青少年的身心健康造成伤害，危害社会和谐稳定和互联网行业健康有序发展。

　　一些不法分子利用网络途径等传播伪科学的，思想不健康的舆论等，作为处在信息化时代的青少年们应该如何去抵制呢？我觉得可以从如下四个方面去做。

　　首先，青少年们要培养认知、观察和判断的能力。网络上的信息是最快最新公布的，大学生要学习知识，接触新的东西，就需要从网络上捕捉信息，采集信息，并对其进行筛选。即明白自己需要的信息是那一类型的，那些信息是有利于自己的，那些信息更适合于自己，等等，其前提就是合法的，健康的。

　　其次，青少年们要加强自我控制，自我保护的意识。环境是制约我们的外因，只有自身的内因才是根本。无论做什么事情，关键看自己。如果不加强自我控制，自我保护意识，就很可能被网络中的一些不良信息等因素，甚至造成整个误导。

　　第三，青少年们要进行德育的深入学习。德育的学习主要是培养自身的综合素质，在前两点的基础上巩固自己的立场，树立正确的世界观，价值观与人生观。对自己的思想进行保健，注重心态的健康，用计算机的术语讲就是，要随时对其大脑进行“杀毒”，清除、隔离有损害自身发展的病毒。

　　最后，青少年们勇于举报网络中的不良行径。自己一个人做好，这并不表示自己就是做好了，在自己做好的同时，还应该带动他人一起做好，自己不制造非法信息，但一旦在眼前出现了他人制造的传播的非法信息，就应该勇于举报，比如举报非法的诱惑未成年人的色情电影，比如反国反党发科学的禁书与新闻信息，等等。我们都应该有“国家兴亡，匹夫有责”的思想，让制造非法信息的人尽早迷途知返，让整个氛围和谐发展，产生的效应就是良性循环。

　　　青少年是上网用户的一个重要的组成部分，我想，只要青少年们从我做起，抵制不文明网络行为，拥护网络文明之风，有意识地练就“一双慧眼”和“火眼金睛”，分辨清楚有益于自身健康成长的网络信息资源，拒绝抵制不良的行为和非法的信息。确实做好以上所指出的四个方面，就能很好地营造一个良好的网络环境，并能带动其他各层次的网络用户文明上网。互联网就能健康、和谐、有序的发展。就能为我们的生活创造更多的财富。

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