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绿色成长还需内外兼修
     2008年05月11日20:27  阅:

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先说点题外话,坊间曾经流行这样一种说法:在中国,小学生学初中生的知识;初中生学高中生的知识;高中生学大学生的知识;大学生学小学生的知识。前面三点,国人不难理解,需要稍加说明的只是最后一点:众多大学生在待人接物等基本礼仪方面的缺乏,让大学不得不补上原本在小学就应掌握的这重知识。其实,愚以为最后一点还有待商榷:毕竟育人是一个系统工程,大学侧重的不应该是传授知识的多寡,而应是交会人一种行为处事的能力,一种风骨与气质。

    回到绿色成长这个主题,我们在青少年成长方面的急功近利是否涛声依旧?(事实上问题还不仅仅如此,道德的滑坡、舆论的误导等交织在一起,令青少年的绿色成长步履蹒跚)对成长中最本质与内涵的东西是否是否还在经久地遗忘着?这个问题,自消不用我多说。我更加关注与在意的是面对这种情形,我们所做的改变有多少?而这种改变又有多少实实在在的效果?当社会道德与舆论不能凝炼成一股正义的力量时,我们想起了法律还有这样的一种品格:体面地生活,不伤害任何人,使每个人做应当做的事。于是《未成年人保护法(修订草案)》首次提请十届全国人大常委会第二十三次会议审议。而净化未成年人成长的社会环境,特别是净化青少年健康成长的舆论环境,强化社会保护,成为这部修订草案的一大原则内容。

   “近朱者赤,近墨者黑”要还其洁,先净其侧,毕竟我们不能指望“出污泥而不染”成为一种常态。“现实中缺少英雄的时候,媒体上的英雄就会增加;媒体上的阴暗面缩小的时候,现实中的阴暗面便已扩大。”吴稼祥对媒体的特性做过深入的剖析,它往往能够反映人们对英雄的集体诉求与对阴暗面的压制(至少在中国暂且如此)“媒体是扫帚,他干净,房子就脏”从这个层面上来讲,阴暗面的曝光是一件好事,越有利于整个社会的纯洁。但问题在于某些不光彩之处需适可而止,像耸人听闻的碎尸、绑架、强奸“秘闻”以及“性闹剧”、“性丑剧就不该大肆渲染,说白了这是对青少年绿色成长的极大挑战;另外某些媒体信奉眼球决定一切,刊登诸如影星怀孕生子、老妻少夫等俗不可耐的东西。原因何在?实在是利令智昏。净化舆论不能毕其功于一役,各位朋友特别是新闻界的朋友多多努力了。

    让成长呼吸绿色风固然很好,但前提是青少年必须具备功能良好的呼吸系统,一旦呼吸系统紊乱,再好的外部环境也枉然。而使青少年具备必要的认知、甄别能力,那就是教育的职责所在了。古语云:知人者智,识人者明。知识的功能正在此,而传授知识是教育当仁不让的责任。关于这方面有学者提出过5+2的命题,即一周五天的学校教育加上两天的社会教育是大于还是小于7的问题。学校教育方面,期望文章开头的那点文字能够对大家有所启示。至于社会教育,则希望青少年能走进社会,溶入而不被溶解。犯错不打紧,成长本来就是一个不断试错的过程,而这些带泪甚至带血的成长才是最弥足珍贵的。

    总而言之,青少年的绿色成长需要内外兼修,在塑造良好外部环境的同时,苦练内功,争取用亿万青少年的绿色成长换祖国一个绿色的未来!

  

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