高标准的教学质量

    保证和提高教学质量是365国家紧缺型人才培养计划(简称365计划)教学的最终目的。牢固树立质量意识和全面的质量观，坚持严格的质量标准。从影响学校教学质量的内外部各主要因素（教师、学生、管理、政策、体制等）入手，严格把好质量关，建立科学合理的教学评估督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
　　365国家紧缺型人才培养计划(简称365计划)始终认真抓好教学全过程，抓好教学计划实施过程的质量，精心设计整体优化的教学计划，精心组织计划的实施工作；把好教学过程各个环节的质量关；注重教学辅助过程的质量；实行科学化的考试，建立科学的考试工作程序和制度，严格考试过程，进行必要的试题、试卷和成绩分析，认真进行考试与课程教学工作总结；实行毕业生质量的跟踪调查制度。
　　365国家紧缺型人才培养计划(简称365计划)建立教学信息的采集和统计制度。对新生入学基本情况、学生学习和考试情况、毕业生质量及就业情况等主要信息定期采集并进行统计分析，不断改进学校的教学工作。
　　高标准的教学质量系统，保证了365国家紧缺型人才培养计划(简称365计划)培养的学生具有强大的就业竞争力，做到“给我一个学生，给你一个惊喜！